حجت‌الاسلام والمسلمین اسماعیل‌زاده، در گفت‌وگوی اختصاصی با خبرگزاری حوزه، با اشاره به جایگاه نخبگان و استعدادهای برتر حوزوی، اظهار کرد: نخبگی در حوزه علمیه را نباید در رتبه‌های علمی، موفقیت‌های پژوهشی یا برخورداری از توانمندی‌های آموزشی خلاصه کرد؛ چراکه در منطق حوزه، علم هنگامی به نقطه اثرگذاری می‌رسد که با بصیرت، اخلاق، مسئولیت‌پذیری و خدمت به جامعه همراه شود. به عبارتی دیگر ، نخبه حوزوی کسی است که بتواند در کنار برخورداری از دانش عمیق، مسائل پیرامون خود را به‌درستی ببیند و برای آنها راه‌حل ارائه کند؛ به همین دلیل ممکن است یک طلبه در عرصه پژوهش، دیگری در تبلیغ، فردی در تعلیم و تربیت، شخصی در مدیریت و دیگری در عرصه رسانه و فناوری‌های نوین، جلوه‌ای از نخبگی حوزوی را به نمایش بگذارد. آنچه این ظرفیت‌ها را به یکدیگر پیوند می‌دهد، «اثرگذاری» است.
مدیر حوزه علمیه مازندران، پیوند میان نخبگان حوزوی و دانشگاهی را یکی از ضرورت‌های حل مسائل امروز کشور دانست و تصریح کرد: حوزه و دانشگاه زمانی می‌توانند در خدمت پیشرفت کشور قرار گیرند که از گفت‌وگوهای صرفاً تشریفاتی عبور کرده و به سمت طرح‌های مشترک، مسئله‌محور و نتیجه‌گرا حرکت کنند.
وی با اشاره به تحولات پرشتاب فناوری و به‌ویژه هوش مصنوعی، گفت: یکی از عرصه‌هایی که جامعه نخبگانی حوزه نمی‌تواند نسبت به آن بی‌تفاوت باشد، فناوری‌های نوین است. هوش مصنوعی تنها یک ابزار برای سرعت بخشیدن به کارها نیست، بلکه در حال ایجاد تغییرات جدی در آموزش، پژوهش، رسانه، اقتصاد، ارتباطات و سبک زندگی انسان است و طبیعتاً پرسش‌های جدیدی نیز در حوزه فقه، اخلاق و تربیت ایجاد می‌کند. حوزه باید در این عرصه همزمان دو کار را دنبال کند؛ نخست، بهره‌گیری هوشمندانه از این فناوری برای ارتقای آموزش، پژوهش، تبلیغ و مدیریت و دوم، شناخت و بررسی پیامدهای انسانی و اخلاقی آن. نخبگان حوزوی باید به جای اینکه صرفاً مصرف‌کننده فناوری باشند، در تولید ادبیات علمی و دینی پیرامون فناوری‌های جدید نقش‌آفرینی کنند و میان دانش روز و معارف اسلامی پیوندی عمیق و کاربردی برقرار سازند.
